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引导会让我们感到教育的快乐

发表日期:2018-01-13来源:市教育局

  史录选

  昨日,某校一位老师给我讲述了这么一件事——

  眼看快要开学了,根据学校惯例,每个教师带班遵循“跟班上”的原则,上学年,她带的是三年级,这学年不用讲就要带四年级。她很苦恼,原来,班里有两个孩子是“钉子户”,平时,他两自己不学习,还在班里捣乱。她曾经家访了几次,孩子的父亲不但不理解,反倒跑到学校,找校长诬告,说班主任工作如何如何的缺乏经验,缺乏爱心和耐心。她曾经几次给校长说,本学年,希望调整一下她的班主任工作,可,校长说:“我制定的规矩不能破,要么你走人,要么你总结经验,对班级放弃是一种不负责任的表现,这起码有损于师德?!彼诵3さ囊环?,感到很寒心。

  她问问我,对于此事,我有什么样的看法?

  之一:教育不是拯救

  我曾经看过这样的一个故事:“中国农业大学农村发展学院的教授们到北京延庆县扶贫,他们让农民做了这么一个游戏,大家手拉手,绞成麻花状,扭作一团,然后请一个地方干部去解。这个干部费了九牛二虎之力,搞得满头大汗,还是没有解开。教授请农民自己解,一声令下,刷刷刷,眨眼功夫,农民就解开了?!蔽铱戳苏飧龉适?,首先想到的是自己能够办到的事,如果非要安排给别人去办,效果不一定就好。

  平时,有的老师从早到晚,“匆匆忙忙”,当我看到这些老师牢骚满腹的样子时,我不知道该怎么对他们说。这些老师的“劳累”,就是“自我”采取的方式不妥当所造成的。这正如上面的那位“地方干部”,费力却没有效果,教授思维一转,让大家自己解,效果很快出来了。由此,我想到了“很多时候,我们从事的教育工作该属于学生自己做的,老师自己占着不让,结果,好心并没有办好事?!?/p>

  我再做进一步的推测:是什么原因导致老师们如此的“劳累”?我认为这是老师们教育理念出现的一种偏差,即认为“教育就是拯救”,那个老师对班里的两个“钉子户”,恨铁不成钢,时时刻刻,用一种“拯救灵魂”的思维去教育孩子,说服家长,结果,在孩子的家长以至于孩子心想,我自己的路,我会走呀?所以,我们的教育理念的确需要转变一下,即“变拯救为引导”。

  之二:教育就是引导

  一次,某教研员到学校听课,当时,我陪听??魏?,在评课的过程中,该教研员说:“这节课老师讲得太少了?!蔽也樵牧吮窘诳?,是一节复习课,复习课只是对知识进行拓展延伸,知识点可以让学生自主探究,训练强化,可,为啥非要老师重复去讲?复习课教学的重点,教师要放在如何“引导”上,引导学生如何去思考,如何去总结,如何去质疑,课堂教学,其实有好多知识点,学生自己完全可以探究,做一个智慧的“懒”老师何尝不可?十年前,和我一起共事的有个民办老师,我记得他包班,一天之中,从早到晚,很少出教室,每周,都会受到校长的表扬,家长对他的声誉特别好,他的确是大家公认的“好老师”,到了期末考试,他所带的班级,语数成绩在学校整体排名中最差,总结会上,他倾诉自己平时是如何尽职尽责的?谈到成绩,他把原因归根于家长身上,因为孩子的基因不优良,因为家长的不支持,当时,有个老师提醒他:“你过于把学生管束的严格了,放手吧!你几乎把学生做得事都做了?!闭馕焕鲜σ桓鼍⒌厮担骸澳训牢掖砹??我这么劳累,这么爱孩子?”

  当时,我也找不到这其中的原因是什么,现在,我真正明白了——敢于放手,也是一种教育。教师放手了,学生就会主动去探索。凡是自己亲身经历的,总要比老师强迫灌输的,有效用。

  我这样说,并不是让老师干脆什么也不做,放任让学生自己去学习。在教育教学的过程中,教师充当的只是一种“引导者”的作用,把每个学生引领好,不让他们走偏道就好了。这里,我就要提到那个老师班里的两个钉子户学生,既然他们不愿意学习,那就引领他们养成一种生活的或者做人的好习惯、好品质,长期以来,中国有句俗语“知识改变命运”玷污了教育的本质,误导好多孩子的家庭、学校老师“重知识轻品德”,或者,制造了一批又一批所谓的“差生”,本来,“班级哪来的差生?”学习差,并不一定纪律差,或许,学习成绩不好的学生,其他方面还有特长,基于这一点,我们的老师就要树立这样的一种思想:因材施教,因人而异。中国古代的教育思想太伟大了。

  之三:掘除功利思想

  当今,处在教育一线的普通老师不要功利,很多时候寸步难行。职称不晋升,就不晋升工资;教学成绩不提高,评优选模不沾边;省市级奖不要,社会上没地位。正因此,上至教育主管领导,下至普通教师,大多数在围着“教学成绩”这个中心轴旋转。因为这一点,有可能“产生了差生”;因为这一点,有可能背离了真正的教育思想,该是属于“引导”的,却当做“拯救”在做。如何改变这一现状,唯有掘除功利思想。教育是百年千年之事,我们这一代人身上的教育付出,或许需要几代人之后才可以应验。

  掘除功利思想,却又无法掘除,这实在是一种脑痛的矛盾,在目前教育大变革时期,这种矛盾其实真正没有调和,甚至激发的更加剧烈?衡水中学的高考誓师视频,难道不会让我们觉悟到什么?其实,这是体制的问题,个人是无能为力改变这一切的。

  针对这一点,我只能很悲哀地对这个老师说:“要求校长调整班级,新的一个班级同样会遇到类似情况?!币灰?,有没有快乐,还是自己权衡吧!






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